Equipe

Editoras Responsáveis

Chiara Albino

Professora substituta dos cursos de bacharelado e licenciatura em Ciências Sociais da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), unidade de Paranaíba. Doutoranda em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGAS/UFSC), mestra em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGAS/UFRN) e bacharel em Turismo pelo Centro Universitário de Santa Fé do Sul (FUNEC).

Jainara Oliveira

Atualmente realiza estágio de pós-doutorado, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal da Grande Dourados, com bolsa do PDPG – Pós-Doutorado Estratégico/CAPES. Professora contratada do curso de Licenciatura em Ciências Sociais da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade Universitária de Amambai, professora colaboradora do curso de Especialização em Políticas Públicas, Cultura e Sociedade, na Unidade Universitária de Paranaíba, na mesma universidade. Professora credenciada do Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal da Grande Dourados. Doutora em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGAS/UFSC), mestre em Antropologia pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal da Paraíba (PPGA/UFPB) e bacharel em Ciências Sociais pelo Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Alagoas (ICS/UFAL).

Conselho Editorial Científico

Amanda Cristina Danaga

Docente no curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS/Paranaíba) e professora colaboradora permanente no Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais (PPGCS) da UNESP de Araraquara. Graduada em Ciências Sociais – Licenciatura (2007) e Bacharelado (2008) – pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Araraquara). Doutora (2016) e Mestra (2012) pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de São Carlos (PPGAS/UFSCar). Cursou Pós-Doutorado (2019) no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGAS/UFSC).

Carla Pires Vieira da Rocha

Pós-Doutoranda no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina. Doutorado em Ciências Humanas pelo Programa Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina (2017), com estágio-sanduíche na VU – Vrije Universiteit (Amsterdã/Holanda). Mestrado em Comunicação e Informação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009) e Bacharelado em Artes Visuais com habilitação em Fotografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002).

Caroline Soares de Almeida

Pesquisadora em estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal de Pernambuco, contemplada pelo Programa de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Regional (MCTIC/CNPq/FACEPE). Doutora e Mestre em Antropologia Social pela Universidade Federal de Santa Catarina. Possui Graduação em História também pela Universidade Federal de Santa Catarina e Bacharelado em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina.

Denise Machado Cardoso

Professora da Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil. Doutora em Desenvolvimento Socioambiental (Pós-Graduação do Trópico Úmido PDTU/ NAEA) pela Universidade Federal do Pará (2006), realizou estágio doutoral na Universidade do Algarve/Portugal (2005). É mestre em Antropologia Social pela Universidade Federal do Pará (2000) e graduada em História também nesta universidade (1987).

Esmael Alves de Oliveira

Professor da Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil. Doutorado em Antropologia Social pela Universidade Federal de Santa Catarina – PPGAS/UFSC (2014), com estágio doutoral na Universidade Eduardo Mondlane (UEM/Moçambique). Mestrado em Antropologia Social – PPGAS/UFAM (2009) e graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Amazonas – UFAM (2007), e em Psicologia pela Universidade Federal da Grande Dourados – UFGD (2021).

Fernanda Cardozo

Doutora em Antropologia Social pela UFSC (2016). Possui bacharelado (2006) e licenciatura (2008) em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina e mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (2009) na mesma Universidade.

Hélder Pires Amâncio

Doutor (2020) e Mestre (2016) em Antropologia Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduado (2013) em Antropologia pela Universidade Eduardo Mondlane.

José Duarte Barbosa Junior

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil. Doutor em Antropologia Social pela UFRN (2015-2020). Mestre em Antropologia Social pela UFRN (2013). Licenciado em Ciências Sociais pela UFRN (2010).

Marcos Mariano Viana da Silva

Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN. Bacharel em Ciências Sociais e graduado em Ciências Sociais – Licenciatura na Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN.

Mariana Soares Pires Melo

Doutora em Sociologia pela Universidade Federal da Paraíba (2020). Mestre em Sociologia pela Universidade Federal da Paraíba (2016). Bolsista de Doutorado Sanduíche pela CAPES na George Washington University, Estados Unidos.

Mikelly Gomes da Silva

Professora da Universidade Federal do Piauí, UFPI. Doutora em Ciências Sociais, mestre em Ciências Sociais e graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Moisés Alessandro de Souza Lopes

Professor da Universidade Federal do Mato Grosso, UFMT, Brasil. Doutor em Antropologia pela Universidade de Brasília (2010). Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Londrina (2005). Graduado (Bacharelado e Licenciatura) em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Londrina (2002).

Tarcisio Dunga Pinheiro

Doutor e Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte – PPGCS/UFRN. Graduado em Ciências Sociais (Licenciatura) pela Universidade Estadual de Santa Cruz-UESC.

Telma Amaral Gonçalves

Professora da Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil. Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Pará (1989), bem como mestrado em Antropologia (1999) e doutorado em Ciências Sociais (2011) pela mesma Instituição.

Vera Fátima Gasparetto

Pós-doutoranda PPGICH/UFSC, na área de Concentração Estudos de Gênero (EGE), UFSC (Bolsista CAPES/PNPD). Doutora Interdisciplinar em Ciências Humanas pelo Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas (PPGICH-UFSC), com Doutorado Sanduíche realizado em Moçambique, no Centro de Estudos Africanos/Universidade Eduardo Mondlane, onde é pesquisadora associada. Mestra em Sociologia Política pelo Programa de Pós Graduação em Sociologia Política da UFSC (PPGSP-UFSC) e graduada em Comunicação Social – Jornalismo, pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS).

Consultoras e parceiras

Alana Aragão Ávila

Doutoranda e mestre pelo Programa de Pós-graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina, Psicóloga (CRP 12/21661) pela Universidade Federal do Ceará, pesquisadora vinculada ao Coletivo de Estudos em Ambientes, Percepções e Práticas (CANOA/UFSC), bolsista de doutorado CNPq e criadora do podcast Alvoroço Experimental.

Jay Oliveira

Idealizadora da revista ROZZEIRA “A primeira revista brasileira (se pesquisar direitinho, do mundo) dedicada à mulher que joga, apita, comenta, reporta, torce e que vive o futebol de alguma maneira”. Graduada em Jornalismo pela UNIT – Centro Universitário Tiradentes. Atualmente, está se especializando em Jornalismo Esportivo e Multimídias pela Anhembi Morumbi e parceira da Seriguela.

Virgínia Squizani Rodrigues

Doutoranda e mestra no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina e Bacharel em Comunicação Social pela Universidade Federal de Santa Maria. Atua como revisora de trabalhos acadêmicos.